近期，根据学校整体安排，kaiyun体育登录网页入口结合实际集中开展了期中学风调研活动。一直以来，公司领导高度重视学风建设，将其作为公司育人工作的中心任务来抓。学工办在院领导的直接关心和领导下，对学风建设工作进行了一系列设计，主要做好四方面工作，即各年级期中学风座谈、各班级学风建设主题班会、本科生学风建设问卷调查、课堂和晚自习出勤情况抽查，多层次、多手段、全方位地针对学风建设工作总结经验，发现问题，查找原因，商讨对策。

    各年级学风建设座谈在各年级组辅导员老师的精心组织下分别召开，各班学习委员和员工代表就学风建设问题进行热烈讨论。座谈会主要围绕本学期各年级学习整体情况，班级学风建设的好经验和存在问题，对学风建设的意见建议和下半学期改进措施等主题展开。2011级新生座谈会重点结合大学学习生活适应状况和主要课程如大物、英语等的期中考试情况展开讨论。经过一个半学期的学习，绝大多数新生对大学的学习和生活已经逐步适应，能够明确学习的重要性，学习紧迫感较上学期加强，能够自主地进行学习。绝大多数班级表示目前班级学习氛围较好，大多数同学都能够积极去上课、参加公司组织的新生集体自习等。但也存在极少数同学迟到旷课、抄袭作业、学习动力不足、学习效率低、学习成绩较差、专业兴趣不高等问题。2010级员工座谈会上，针对同学们反映目前存在的部分同学学习积极性不高、个别专业课程设置有待优化、个别课程讲述不够清晰的问题，年级组将与有关老师协调解决。对于个别难度相对大的课程，提高员工听课效率之外争取额外补习重点；抓宿舍学风，指定宿舍负责人督促成员自习营造良好氛围；每班各学科设答疑委员为班级同学服务；开展模考、成立学习小组及组织集体自习等提高员工学习成绩。2009级的同学们重点结合就业、考研和出国等毕业去向展开讨论。目前各班70%的同学已经进入考研复习状态，大家对公司安排专用考研教室需求强烈；对专业选修课的学习，同学们普遍认为能有效提升专业素养，对将来就业发展大有裨益；对于增强集体荣誉感和班级凝聚力，同学们一致认为，集体的荣誉需要每位成员的维护，加强班级凝聚力有助于促进学风改善和个人成长。

    学期过半，各班级也在辅导员老师的指导下纷纷开展了期中班会活动，重点就班级建设和学风情况展开讨论。同学们根据不同话题，各抒起见，很多发言有思考、有分析、有对策。分析部分同学沉迷网游原因时，通信工程1103班张艺赢同学说：“玩电脑游戏只要多玩几次总能获得成功，而且不觉得累还有成就感，而专业学习往往很累很辛苦很枯燥，短期的努力也不一定能看到成效，所以很多同学喜欢玩电脑游戏”；针对宿舍与班级建设，计算机1003班王禹同学说：“本班班委会在新学期开始时根据宿舍分布进行了一些调整，使得一个班委能分别联系几个宿舍，平常督促这几个宿舍的同学按时上课，集体自习，效果挺好的，今后还将坚持”；就专业课程学习答疑问题，物联网10班杨嘉林同学说：“能否在每门课上由一个该门课学得较好的同学担任答疑委员，班级同学有疑问可以去问他，这样既免除有些同学不好意思答疑的尴尬，又节省成绩较好同学的时间精力”；谈到对学风建设的理解时，物联网11班曾国庆同学说到：“我们目前的学习是否还可以进一步深入，因为真正获得知识的快感远胜过高分的喜悦”。

    问卷调查是了解员工学习生活状态的一条重要渠道，学工办本次在各年级按照成绩层次共抽取了共120名同学开展问卷调查，调查活动作为本次全校层面学风问卷调研的重要组成部分，结果将为了解学风现状提供重要参考。此外，学工办各年级辅导员还积极进课堂、进宿舍，与任课教师联系互动，抽查员工上课和自习出勤情况，督促员工端正学习态度，有效利用时间，取得良好效果。